Un cursus complet pour développer ses compétences dans l’art du conteur et de l’orateur.

Cette formation permet d’acquérir une prise de parole confiante, sûre et claire, déployer sa présence scénique pour se mettre au service d’un récit. Savoir s’adapter en fonction de publics spécifiques et maîtriser différents répertoires.

Publics

Objectifs pédagogiques

Contenu de la formation

• Expression orale de situation réelles
• Mise en conscience de ses potentialités
• Structure du récit
• Développement de l’imaginaire
• Travail d’écoute et de retransmission
• Mémorisation
• Techniques de concentration

• Improvisations
• Capacité à rebondir oralement
• Intention du conteur ou de l’orateur
• Élocution et articulé
• Rythme et respiration
• Lien entre corps et voix
• Fondamentaux de la littérature orale

• Expression corporelle et exercices pour trouver le mouvement naturel
• Observation de l’espace et s’y placer pendant le récit
• Improvisations corporelles et vocales
• Techniques pour capter l’attention du public

• Explorer les façons de porter un récit à deux orateurs
• Raconter avec des accessoires
• Mise en scène d’un récit

• Utiliser un support avec la prise de parole
• Histoire et technique Kamishibaï
• Création d’illustrations à présenter au groupe
• Prise parole et manipulation d’un accessoire

• Manipulation du Butaï pour raconter une histoire
• Intégrer un rythme dans la manipulation des planches
• Élaboration de mise en scène des contes Kamishibaï

• Introduction à la littérature orale
• Étude des formes de récits adaptés aux tout-petits
• Structures et repères dans le récit
• Étude des outils spécifiques de la parole contée
• Éléments de psychologie des tout-petits
• Construction d’un environnement visuel et sonore

• Faire participer l’auditoire
• Aménagement d’un coin conte
• Appropriation du récit
• Raconter et faire vivre les objets
• Écriture d’un récit adapté aux tout-petits

• Travail de respiration
• Exercices vocaux
• Choix de textes

• Repérer l’architecture d’un texte écrit et le construire autrement à l’oral
• Exercices d’interprétations
• Questionnement du texte (messages, intention, émotions)

• Conseils spécifiques en fonction du projet de l’apprenant
• Mise à disposition de répertoires spécifiques
• Notions de législation du spectacle

Moyens pédagogiques et techniques

• En présentiel dans une salle dédiée à la formation
• Échanges et partage d’expériences
• Travail collectif et individuel
• Suivi personnalisé du projet de l’apprenant
• Supports pour l’apprentissage : ouvrages, albums jeunesse, bibliographies, livret de
  l’apprenant, accessoires de scène, matériel d’illustration, jeux de cartes images, storycubes,
  supports audio ou vidéo, théâtre Butaï.

Dispositif de suivi et d’évaluation :

• Feuille de présence
• Évaluation à l’entrée en formation
• Mise en situation à l’oral devant un public.
• Grilles et formulaires d’évaluation.
• Attestation de formation

L’équipe pédagogique

Catherine Bouin

Formatrice, conteuse professionnelle
Spécialiste de l’expression orale
Représentante de la langue française à l’étranger

Clara Piñero

Formatrice, conteuse et comédienne professionnelle formée au théâtre du
mouvement (méthode Lecoq), à la technique vocale et au chant scénique.

Isabelle Pozzi

formatrice, conteuse professionnelle
Animatrice et référente des formations professionnelles d’adultes.
Elle intervient dans plusieurs dispositifs pédagogiques au sein des établissements scolaires et universitaires.

Sandrine Marneux

Référente handicap, orthophoniste en institut spécialisé
Conteuse professionnelle.
Elle élabore et met en œuvre des dispositifs nécessaires à l’accueil et au bon déroulement de la formation de la personne en situation de handicap.

Sessions à venir / Inscription

Sur demande

Nous consulter

Merci de nous contacter par email si vous préférez vous inscrire par courrier postal.
Vous pouvez également nous téléphoner au 04.93.58.02.10 ou utiliser notre formulaire de contact.
Les inscriptions sont closes 1 semaine avant le début de la formation.
Pour les personnes en situation de handicap il est demandé un délai d’inscription d’un mois avant le début de la formation afin d’adapter l’accueil et les supports de formation (Contact Référence Handicap : Sandrine MARNEUX : marneux.sandrine@hotmail.fr – 06. 60.64.88.43).

Tarifs

• Frais pédagogiques : non financés (à la charge de l’apprenant): 1400 €

• Frais pédagogiques : financés (à la charge du financeur) : 2600 €

• Adhésion à l’association 15€ (à la charge de l’apprenant)

Financement de la formation professionnelle

Selon votre situation voici les possibilités de prise en charge: Si vous avez le statut d’intermittent du spectacle contacter l’AFDAS. Si vous êtes demandeur d’emploi contacter votre conseiller pour obtenir l’AIF (Aide individuelle à la formation). Si vous êtes agent de la fonction publique, contacter les ressources humaines de votre collectivité. Si vous être auto-entrepreneur vous pouvez faire une demande auprès du FIFPL (Fond interprofessionnel de Formation des Professionnels libéraux). Si vous êtes une personne handicapée contacter AGEFIPH. Si vous êtes salarié vous pouvez faire une demande auprès de votre employeur. Nos formations ne sont pas éligibles au CPF.

Déroulement d’une formation

Après réception de votre bulletin d’inscription il vous sera envoyé un livret d’accueil, un programme détaillé, l’accès au lieu et les horaires de stage. Il est demandé l’assiduité des stagiaires et la signature d’une feuille de présence. Différents supports de cours seront à votre disposition durant le stage (publications, images, instruments de musique, autres supports d’aide à la création). Une attestation de stage est remise à chaque participant à l’issue du stage.

Evaluation

L’évaluation a pour but d’apprécier la qualité et l’efficacité de l’action de formation pour le bénéficiaire, le formateur, l’entreprise et l’organisme financeur. Compte-tenu des spécificités des formations proposées qui concernent l’amélioration de compétences à l’oral, les procédures d’évaluation se font sur des exercices oraux et sur une grille d’évaluation. L’évaluation peut aller jusqu’à la mise en situation devant un jury, en fonction de la demande de l’employeur et du projet. D’autres critères d’évaluation peuvent être mis en place en fonction des spécificités de la formation. Il est remis un bilan détaillé d’évaluation du bénéficiaire.
Dans le cas d’une formation en entreprise, un entretien ou une enquête post-formation avec l’employeur permettra de mesurer l’impact de la formation sur les performances professionnelles des bénéficiaires.

Inscription en ligne

Inscrivez-vous directement en ligne grâce à notre partenaire HelloAsso (plateforme sécurisée) en remplissant le formulaire suivant :