Objectifs de la formation

Publics concernés

Contenu de la formation

• Introduction à la littérature orale
• Études des formes de récits adaptées aux tout-petits
• Structures et repères dans le récit
• Temps de partage en groupe sur l’apprentissage théorique
• Études des outils spécifiques de la parole contée
• Éléments de psychologie des tout-petits
• L’environnement visuel et sonore et les manipulations d’objets

Modalités pédagogiques et évaluation

En présentiel. Supports mis à disposition: Livret de l’apprenant, ouvrages, albums jeunesse, accessoires, supports audio ou video. Évaluation : mise en situation, grille d’évaluation.

• Outils oratoires et corporels pour faire participer l’auditoire
• L’aménagement d’un coin conte
• Exercice pratique en situation de scène
• Appropriation du récit
• Raconter et faire vivre les objets
• Écriture d’un récit adapté aux tout-petits

Détails de la formation

Prérequis 

Langue française parlée et comprise

Sessions au choix

Témoignages

Bilan de la formation

• En interne : 100 % des apprenants très satisfaits en 2022
• En intra : 79 % des apprenants très satisfaits et 21 % satisfaits en 2022
• Les apprenants (2019 à 2022) affirment avoir acquis ou progressé dans une ou plusieurs compétences : maîtrise des outils oratoires 31%, récits adaptés 25%,  mise en situation 20%, créer un environnement propice aux bébés 13% , confiance en soi 9%, meilleure écoute 2%.
  

Les 4 autres formations

« Conter et parler en public » comprend 4 autres formations.  Les formations peuvent être suivies séparément. Cliquez sur l’une des formations ci-dessous pour en connaître le contenu et le détail. Vous pouvez aussi consulter le calendrier complet des formations à venir : Calendrier des formations.